Enquadramento
Estudos indicam que a privação contribui significativamente para alterações no desenvolvimento, e que a promoção de ambientes ótimos proporciona maiores ganhos a nível funcional. Um maior conhecimento acerca do desenvolvimento dos sistemas sensoriais, do ambiente pré e pós-natal onde a criança se encontra oferece-nos maiores ferramentas de modo a ser possível realizarmos uma abordagem holística, nesta população. Assim, será possível proporcionar as bases fundamentais para a criança poder aprender, socializar, relacionar-se com o cuidador e os pares e a funcionar de modo independente.
Destinatários
Terapeutas Ocupacionais.
Pré-requisitos
Grau de licenciado em Terapia Ocupacional ou equivalente legal;
Grau académico superior estrangeiro (Terapia Ocupacional) conferido na sequência de um 1º ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios do Processo de Bolonha por um Estado aderente a este Processo;
Grau académico superior estrangeiro (Terapia Ocupacional) que seja reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado pelo Conselho Técnico Científico da ESSA;
Detentores de um currículo escolar, científico ou profissional, que seja reconhecido como atentando capacidade para realização deste ciclo de estudos pelo Conselho Técnico Científico da ESSA.
Os alunos que tenham frequentado as pós-graduações de Integração Sensorial realizadas em colaboração com a 7 Senses terão creditação em algumas unidades curriculares do Mestrado em Terapia Ocupacional na área de especialização em Integração Sensorial, 9ª edição.
Condições
Mestrado
Duração
3 Semestres
Número de créditos a atribuir
90 ECTS (European Credit Transfer System)
1.º ano: 60 ECTS / 2.º ano: 30 ECTS
Propinas e modalidades de pagamento
Candidatura 50€
Matrícula 50€
Inscrição (inclui Seguro Escolar) 1.º Ano 50€ / 2.º Ano 50€
Propinas* 1.º Ano 2700€ / 2.º Ano 1050€
*20% de desconto no valor da propina para colaboradores da SCML, seus cônjuges ou filhos que frequentem ou venham a frequentar a ESSA;
*10% de desconto no valor da propina para Educadores Clínicos da ESSA; Funcionários de entidades protocoladas com a ESSA; Antigos estudantes da ESSA;
*5% de desconto do valor da propina se efetuado pagamento único anual (desconto acumulável).
Calendário
Início a 11 de outubro de 2019 e termo em fevereiro 2021
Data de candidatura
Até 13 de setembro de 2019
Data de inscrição/matrícula
de 25 de setembro a 02 de outubro de 2019
Vagas
O curso funcionará com um mínimo de 10 e um máximo de 20 inscrições.
Local e horário
ESSA Alcoitão (Rua Conde Barão, Alcoitão)
6ª feiras das 18h00 às 22h00
Sábados das 09h00 às 18h00
Algumas unidades curriculares serão lecionadas na língua inglesa.
Coordenação
Coordenadora do Mestrado: Professora Doutora Élia Silva Pinto
Corpo Docente
Élia Silva Pinto
Helena Reis
Cláudia Silva
Paula Serrano
João Cadima
Ana Luís Carmo
António Monteny
Hanneke van Bruggen
Sílvia Martins
Sarah Kantartzis
Competências
- Analisar e discutir a relação entre ocupação, saúde e bem-estar com base na evidência atual produzida pela Ciência Ocupacional;
- Compreender e discutir o papel do terapeuta ocupacional nas estratégias de desenvolvimento da comunidade para a reabilitação, igualdade de oportunidades e integração social de todas as pessoas com incapacidades;
- Desenvolver e dirigir programas de intervenção para populações com necessidades ocupacionais específicas;
- Contribuir para o desenvolvimento da Terapia Ocupacional através da criação/promoção de novas metodologias e procedimentos de avaliação e intervenção e do aprofundamento teórico dos saberes específicos da Terapia Ocupacional;
- Desenvolver uma prática baseada na evidência científica e a capacidade de realizar projetos de natureza científica;
- Fazer o planeamento e a gestão de recursos inerentes aos serviços de Terapia Ocupacional e contribuir para as políticas de desenvolvimento da organização.
Síntese das Unidades Curriculares
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UNIDADES CURRICULARES E CONTEÚDOS |
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CIÊNCIA OCUPACIONAL (CARGA HORÁRIA: TEÓRICA: 10H; TEÓRICO-PRÁTICA: 15H; TRABALHO DE CAMPO: 5H; ORIENTAÇÃO TUTORIAL: 5H) |
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Introdução à Ciência Ocupacional. A natureza ocupacional do Ser Humano. Desafios ocupacionais que os indivíduos, os grupos e a sociedade enfrentam. A ocupação enquanto promotora da Participação. |
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DESENVOLVIMENTO BASEADO NA COMUNIDADE (CARGA HORÁRIA: TEÓRICO-PRÁTICA: 20H; ORIENTAÇÃO TUTORIAL: 6H) |
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Terapia Ocupacional com grupos marginalizados (crianças de rua, refugiados, idosos, pessoas com deficiência, entre outros). O contexto global e Europeu e a realidade dos grupos marginalizados. Determinantes sociais da saúde. Terapia ocupacional e projetos baseados na comunidade. Estratégias baseadas na comunidade. |
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METODOLOGIA DA INVESTIGAÇÃO (CARGA HORÁRIA: SEMINÁRIO: 40H; ORIENTAÇÃO TUTORIAL: 10H) |
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Prática Baseada na Evidência. Métodos de investigação qualitativos e quantitativos. Técnicas de amostragem. Critérios de medida: qualidades dos instrumentos de recolha de dados na investigação e na prática profissional. Ética e deontologia profissional em investigação. Elaboração de projetos com vista à investigação e desenvolvimento. Comunicação oral e escrita dos resultados da pesquisa. |
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POLÍTICAS E CONTEXTOS DE INTERVENÇÃO NAS ÁREAS SOCIAL E DA SAÚDE (CARGA HORÁRIA: TEÓRICO-PRÁTICA: 15H) |
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Uma aproximação sistemática aos ganhos em Saúde; O problema da escassez: necessidades crescentes para recursos limitados; As determinantes sociais da Saúde. Especificidades do mercado da saúde e suas consequências económicas e sociais. O modelo social Europeu: criação, crise e reformulação As mudanças de paradigma: um novo paradigma: Redefinição dos sistemas de saúde; O peso das variáveis económicas; O “renascimento da Saúde Pública”; Quadro ético e legal da mudança. |
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TEORIA DA INTEGRAÇÃO SENSORIAL (CARGA HORÁRIA: TEÓRICA: 28H; ORIENTAÇÃO TUTORIAL: 2H) |
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Integração Sensorial: conceitos e princípios. Organização e função do cérebro. Funções neurofisiológicas dos sistemas sensoriais. Desenvolvimento da criança na perspectiva da Teoria da Integração Sensorial. |
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AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL EM INTEGRAÇÃO SENSORIAL (CARGA HORÁRIA: TEÓRICA: 10H; TEÓRICO-PRÁTICA: 50H; PRÁTICA LABORATORIAL: 20H; ORIENTAÇÃO TUTORIAL: 5H) |
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Disfunção da Integração Sensorial. Importância da avaliação: raciocínio clínico, tipos de avaliação e respetivos instrumentos. Diagnóstico diferencial: interpretação dos dados obtidos pela aplicação dos diferentes instrumentos. Instrumentos de rastreio, de existência ou risco, de disfunção ocupacional da pessoa. Instrumentos de avaliação da participação ocupacional. |
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INTERVENÇÃO PARA A PROMOÇÃO DA PARTICIPAÇÃO DA CRIANÇA COM DESORDEM DO PROCESSAMENTO SENSORIAL (CARGA HORÁRIA: TEÓRICA: 10H; TEÓRICO-PRÁTICA: 20H; ORIENTAÇÃO TUTORIAL: 5H) |
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Metodologias de intervenção, dirigidas à pessoa, ao ambiente e/ou à ocupação. Princípios do tratamento através da Integração Sensorial. Definição de objetivos de Integração Sensorial. Implementação dos planos de intervenção nos diferentes quadros de disfunção sensorial. |
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INTERVENÇÃO NAS ESCOLAS, COM BASE NA TEORIA DE INTEGRAÇÃO SENSORIAL (CARGA HORÁRIA: TEÓRICA: 28 H; ORIENTAÇÃO TUTORIAL: 2H) |
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Papel da Terapia Ocupacional nas Escolas Teoria da Integração Sensorial e a sua aplicação no contexto escolar. Metodologias de intervenção aplicadas ao contexto escolar. |
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TRABALHO DE PROJETO (CARGA HORÁRIA: TRABALHO DE CAMPO: 245H; ORIENTAÇÃO TUTORIAL: 35H) |
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Implementação de um projeto de investigação. Prática Baseada na Evidência. Análise de investigação científica. Reflexão crítica e gestão de um projeto. Critérios de medida: qualidades dos instrumentos de recolha de dados na investigação e na prática profissional. Ética e deontologia profissional em investigação. Comunicação oral e escrita dos resultados da pesquisa. Publicação da informação científica. |
Estrutura Curricular
- Ciência ocupacional
- Desenvolvimento baseado na comunidade
- Políticas e contextos de intervenção na área social e da saúde
- Metodologia de investigação
- Teoria da integração sensorial
- Avaliação e diagnóstico diferencial em Integração Sensorial
- Intervenção para a Promoção da Participação da Criança com Desordem do Processamento Sensorial
- Intervenção nas escolas, com base na Teoria de Integração Sensorial
- Trabalho de projeto
Prazos, Propinas e Emolumentos
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CALENDÁRIO |
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Afixação do Edital |
08 de julho de 2019 |
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Apresentação da Candidatura |
até 13 de setembro de 2019 |
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Seleção e Seriação |
18 a 19 de setembro de 2019 |
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Afixação dos resultados |
20 de setembro de 2019 |
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Reclamações |
23 e 24 de setembro de 2019 |
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Decisão sobre as reclamações |
25 de setembro de 2019 |
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Matrículas e Inscrições |
25 de setembro a 02 de outubro de 2019 |
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Matrículas e Inscrições dos candidatos cuja reclamação foi atendida |
26 de setembro a 02 de outubro de 2019 |
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Início das aulas |
11 de outubro de 2019 |
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PROPINAS E EMOLUMENTOS |
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| Candidatura |
50€ |
| Matrícula |
50€ |
| Inscrição (Inclui Seguro Escolar) |
1.º ano: 50€ |
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2.º ano: 50€ |
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| Propina* |
1.º ano (60 ECTS): 2700€ |
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2.º ano (30 ECTS): 1050€ |
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*20% de desconto no valor da propina para colaboradores da SCML, seus cônjuges ou filhos que frequentem ou venham a frequentar a ESSA;
*10% de desconto no valor da propina para Educadores Clínicos da ESSA; Funcionários de entidades protocoladas com a ESSA e Antigos estudantes da ESSA.
*5% de desconto do valor da propina se efetuado pagamento único anual (desconto acumulável).
- Os descontos não são cumulativos, à exceção dos 5% de desconto se efetuado pagamento único anual.
- A desistência de frequência obriga ao pagamento das propinas referentes aos 3 meses subsequentes. No caso de pagamento antecipado, os valores pagos não são passíveis de devolução.
- Os valores cobrados não são passíveis de devolução à exceção dos valores de matrícula e inscrição quando se verifica a ocupação total das vagas ou no caso do curso não entrar em funcionamento por não ter atingido o número mínimo de estudantes.
Acreditação e registo
Contactos para informação:
Secretariado do Curso: Anizabel Silva
Telef: 21 460 74 66 – ext. 266
Email: anizabel.silva@essa.scml.pt
www.essa.pt

