No final da unidade curricular o estudante deverá ser capaz de:

1. Reconhecer dados epidemiológicos das perturbações dos sons da fala e da audição
2. Interpretar os fundamentos da neurociência do processamento auditivo
3. Dissociar as definições mais atuais de perturbações do processamento auditivo, da audição e dos sons da fala
4. Especificar o diagnóstico das perturbações do processamento auditivo, da audição e dos sons da fala e a/s sua/s comorbilidades com outro/s diagnóstico/s; diagnóstico diferencial
5. Reconhecer os diferentes sistemas de classificação e sua importância
6. Tomar posição sobre instrumentos de avaliação formais e informais existentes
7. Extrapolar conhecimentos de planeamento, implementação e análise da intervenção
8. Produzir orientações para o meio educativo e social

Definição/ões

Processamento auditivo
Surdez
Articulação verbal típica versus patológica

Diagnóstico diferencial

Fatores de risco
Atraso fonológico/Perturbação fonológica consistente e inconsistente/Perturbação articulatória
Dispraxia verbal de desenvolvimento
Perturbações do processamento auditivo
Gravidade das perturbações

Incidência e prevalência da surdez, das perturbações do processamento auditivo e dos sons da fala

Sistemas de classificação das perturbações dos sons da fala

Avaliação do processamento auditivo, da surdez e da articulação verbal

Anamnese
Observação clínica
Instrumentos de avaliação
Questionários
Outros parâmetros a considerar

Intervenção (na surdez e nas perturbações do processamento auditivo e da articulação verbal), centrada na pessoa e na família:

Modelos
Métodos de intervenção indireta
Métodos de intervenção direta
Abordagens
Análise de eficácia
Articulação e cooperação com a escola e demais intervenientes

Metodologias de ensino: Metodologia expositiva, colaborativa, demonstrativa. Visionamento e análise de vídeos e de artigos científicos, demonstração e utilização de materiais, estudos de caso.

Metodologias de avaliação:  Trabalho escrito individual (teste ou estudo de caso).

Certificado de Participação – poderá ser solicitado pelos participantes que frequentem o curso sem avaliação (40€).

Certificado de Frequência – poderá ser solicitado pelos participantes que realizem avaliação com aproveitamento (40€).

Preço
260 €*

*Condições especiais

1) Funcionários da SCML e antigos estudantes da ESSAlcoitão – 20% de desconto

2) Educadores clínicos da ESSAlcoitão; Sócios da APTF e da SPTF; Funcionários de entidades protocoladas com a ESSAlcoitão – 10% de desconto

3) Pagamento em prestação única – 5% desconto (acumulável com 1) ou 2) )

Modalidades de pagamento

O pagamento pode ser efetuado de forma fracionada (3 vezes, para inscrições no máximo até 15 de fevereiro de 2022). A 1ª fração é paga no ato da inscrição e as restantes 2 prestações deverão ser pagas até dia 15, dos meses seguintes aos da inscrição.

A desistência da frequência, obriga ao pagamento total da formação. No caso de pagamento antecipado, os valores pagos não são passíveis de devolução.